banner

Dobrý den, dovolte mi se Vám představit. Jmenuji se Mgr. Kamila Vorlová a jsem psychosomatoterapeut. Od roku 1993 pracuji s dětskými pacienty. Nejprve jsem pracovala v Alžbětiných lázních v Karlových Varech, poté od roku 2002 ve své praxi v Dalovicích u Karlových Varů. V Brně jsem se ocitla po přestěhování a ve své práci bych ráda pokračovala také zde. Věnuji se rané péči a poradenské činnosti v oblasti psychomotorického vývoje dítěte z pohledu fyzioterapeuta, tj. včasné diagnostice pohybových poruch od nejlehčích koordinačních po závažné DMO. Cílem mé práce je pomoci rodičům, kteří mají pochybnosti o správném vývoji svého dítěte a také těm, které trápí, zda jejich děťátko nezaostává za svými vrstevníky. Současně také nabízím péči pro ty rodiče, kteří vědí, že se jejich miminko nebude z nejrůznějších důvodů vyvíjet rovnoměrně. Přicházím s nabídkou dostupných terapeutických postupů (Vojtova metoda, Bobath koncept, senzomotorika, handling aj.), které mohou v raném věku vývoj dítěte zásadně ovlivnit. Věřím, že vhodná kombinace terapií nastartuje ten správný vývoj.

„Kdo dal život dítěti, stává se mu dlužníkem.“
Seneca

Milé maminky, Vítám Vás na těchto stránkách a nabízím Vám důležité prvky psychomotorického vývoje dítěte z pohledu fyzioterapeuta. Skončilo období, kdy se vývoj dítěte odečítal pouze z tabulek. V péči o dětské pacienty je na prvním místě prevence, a to nejen na odborné lékařské péči. Dalším důležitým měřítkem je pravidelný pohybový režim, otužování, správná výživa atd. Rehabilitace a psychomotorický vývoj dětí spolu úzce souvisí. Někdy jen drobné „popostrčení“ miminka může nastartovat to, jak se bude dítě dál vyvíjet. Během prvního roku života probíhá nejrychlejší pohybový vývoj. Na rychlosti vývoje dítěte má vliv řada okolností a povahových vlastností. Zda je klidné, jak reaguje na vnější podněty okolí, jestli je dráždivé, introvertní (samo pro sebe), zda vyhledává a potřebuje společnost.

Co by mělo miminko umět

První rok dítěte se dělí na čtyři trimenony (období třech měsíců). Každý trimenon je charakterizován určitými pohybovými a mentálními schopnostmi dítěte.
Při každé návštěvě pozorujeme tři důležité body:

1. Spontánní pohyb dítěte
2. Vyšetření základních reflexů
3. Vyšetření dle Vojty

V podkapitolách si popíšeme psychomotorický vývoj dítěte tj. základní pohybové dovednosti zdravého kojence. Pro lepší komunikaci se naše miminko bude jmenovat Honzík.

Cvičení a stimulace v prvním roce

V průběhu svého psychomotorického vývoje dítě prochází řadou vzpřimovacích reakcí:

  • od lehu na zádech,

  • přitahování hlavičky,

  • chytání si nožek,

  • přetáčení na bříško,

  • plazení,

  • lezení,

  • sed,

  • nakračování,

  • vstávání s dopomocí až v neposlední řadě

  • samostatné vstávání a udržení se ve stoji.

Autorkou statí o psychomotorickém vývoji a jeho stimulaci, o cvičení s miminkem je:

Mgr. Kamila Vorlová
U pošty 402/14
625 00 Brno-Starý Lískovec

(poliklinika na Osové, 2. patro)

tel.: 777 559 114
email: vorlova@rehabilitacevorlova.cz
www: http://www.rehabilitacevorlova.cz

V případě nejistoty stran psychomotorického vývoje se můžete na paní Mgr. Vorlovou obrátit.

Co by mělo miminko umět?

Sdílejte stránku

Následující článek:

Co by mělo miminko umět

Poradna

Dobrý den, dceři je 13 měsíců a už přibližně 5 týdnů bojujeme se spánkem. Začalo to odmítáním dopoledního spánku. Uspávala jsem i hodinu - hodinu a půl, většinou s řevem. Dcera poté sice hodinu spala, ale odpoledne se epizoda opakovala. Přešli jsme tedy na jeden spánek okolo poledne. První tři dny bylo vše v pořádku, dcera spala kolem oběda i 2,5 hodiny. Pak se najednou začalo v noci stávat, že se vzbudila a byla vzhůru i hodinu a půl, než zase usnula. K tomu se přidalo celkově špatně večerní usínání a lehký spánek. Nyní spí kolem oběda pouze 1,5 hodiny a večer usíná s pláčem. Rostou jí stoličky, které k tomu asi taky moc nepřidávají. Nevím, jak z toho ven. Držet jeden denní spánek? Zkoušet přejít zase na dva, i když neusne? Zkusit nastavit každodenní večerní ukládání ve stejnou hodinu a čekat, až si zvykne? Předem děkuji za odpověď

Dobrý den, 

potřeba a také kvalita spánku se u dětí v průběhu jejich vývoje často mění. Spánek ovlivňuje mnoho faktorů souvisejících s psychickým,  psychomotorickým, fyzickým vývojem,  růstem,  aktuálním zdravotním stavem a dalšími vlivy okolního prostředí,  podněty apod. Normální je i výskyt tzv. spánkových krizí, často právě spojených například s přechodem na jiný typ spánku v souvislosti s jeho nižší potřebou. Ve 13 měsících vývoj vašeho dítěte postupuje velkou rychlostí,  dítě se setkává i v souvislosti s rozvojem motorických schopností s velkým množstvím podnětů,  které mozek následně zpracovává.  Současně ubývá potřeba spánku a dítě si hledá svůj nový spánkový režim a rytmus. Toto období přechodu na jeden spánek může trvat různě dlouho, spánek, a to i ten noční, může být dočasně narušen. Je potřeba nastavit nový režim a rytmus spánku,  postupovat klidně a trpělivě,  na dítě netlačit,  nezařazovat v tomto období přechodu na jeden denní spánek žádné další větší změny, nové aktivity apod. Některé věci ohledně ukládání jste již zkusila zařadit a správně píšete,  že je dobré nastavit pravidelnou dobu ukládání dcery k odpolednímu i večernímu spánku,  ukládat vždy stejným způsobem, do klidné a vyvětrané místnosti,  používat stejné rituály před spánkem. K dobrému spánku také napomůže nejlépe bavlněné,  prodyšné pyžamko, které dítě nikde neškrtí a je pohodlné.  Růst zubů samozřejmě může spánek také ovlivnit. Proto je potřeba vytrvat,  než si dítě zvykne, ukládat s citem k únavě a kondici dítěte. Ze spánku dítě nebudit, může se také stát, že některé dny v tomto přechodném období dcera někdy usne i dvakrát.  Odpolední spánek je jinak pro dítě velmi důležitý a jeho kvalita úzce souvisí i s dobrou kvalitou spánku nočního. Potřeba spánku je také individuální, ale obecně by dítě ve 13 měsících mělo spát za den přibližně 11-14 hodin, z toho jsou 1-2 hodiny určeny pro odpolední spánek. 
S pozdravem Mgr. Michaela Matoušková,  dětský psycholog 

avatar
Mgr. Michaela Matoušková dětský psycholog

Mohlo by vás zajímat

Knihy vysoce hodnocené odborníky i rodiči zaštiťuje matka-lékařka Jana Martincová.

Set 5 dětských knížek 0–8 let

Předškolní vzdělávání
Včetně jediné komplexní předškolní přípravy s mnoha praktickými aspekty pro život. Předejte svému dítěti jedinečné kvalitní know-how lékařky-vzdělavatelky s vysokými nároky na všeobecné vzdělání. „Na prvních 6 letech extrémně záleží,“ říká Jana Martincová, matka ADHD dítěte, díky kterému se stala autorkou a vydavatelkou, a své dítě tak posunula ve vývoji.
cena pouze u nás: 1 759 Kč
Set 5 dětských knížek 0–8 let