Učení dle vývoje

Pro děti jsou typická určitá vývojová stádia, kdy jsou schopné se jednotlivým věcem poměrně snadno naučit. Samozřejmě začínáme od jednoduchého a postupujeme ke složitějšímu.

Asi je pro vás pochopitelné, že nebudeme půlroční dítě učit chodit na nočník, když ještě ani neumí sedět. Nebo nebudeme vytrvale s dítětem zkoušet chodit držením za ruce, že bude viset jako netopýr v době, kdy ještě samo nechodí. Nedej Bože před tím, než například začne lézt.

Těžko se budete zlobit na roční dítě, že nemluví ve větách a požadovat to po něm.

Tohle a například i to, že předškolní dítě neučíme násobilku, všichni chápou.

U čeho se všichni podiví, tak je např. vývojově za sebou řazená grafomotorika nebo i pohybovky, tedy hrubá motorika. Ano, tam také neuspějete se cvikem, který bude pro dítě v dané době náročný. Např. u grafomotoriky není vhodné dítěti předložit k vyplnění list se zuby krokodýla na počátku předškolního roku, i když jde školka ten den do ZOO a tematicky by to bylo fajn.

Ani nevíte, kolik jsem viděla nejrůznějších sešitů pro předškoláky, kde se vývoj vůbec nectil. Možná si řeknete: „No, co, tak si tam dítě udělá nějaké čáry podle předlohy, co se může stát?“

Více, co se může stát? Například vám přestane úplně kreslit. Najednou přijde o sebevědomí a motivaci. Sama bych tomu nevěřila, kdyby to nebyl zrovna příklad syna, který úporně odmítal ve školce v předškolním roce kreslit až do začátku prosince.

Najednou visel na nástěnce zážitkový obrázek z krmení ptáčků s jeho jménem. V první chvíli jsem tomu odmítala uvěřit. Dokonce jsem si myslela, že do školky přijali jeho jmenovce.

Ne, byl to jeho obrázek. Rozkreslil se po vývojově sestavené grafomotorice v sešitě Jízda tužkou Předškolákových týdeníčků pro chytré hlavičky. U nás to tedy naštěstí dopadlo dobře. Resp. jsme včas zařadili kvalitní předškolní přípravu.

Ještě že máme Komenského pravidlo, protože toto již razil v 17. století náš Učitel národů, jeden fígl. Ale o tom až někdy příště.

Nechali jste se někdy nalákat levnými pel-mel sešity s názvem předškolák nebo něčím, co neprošlo rukama odborníků? Nebo jste vždy kvalitu poznali tzv. „na první dobrou“?