banner

„Dosud jsem nepochopila, proč si někteří lidé pořizují děti,“ říká doktorka Jana Martincová. S jakými situacemi se ve svém okolí setkala a proč je důležité se dětem věnovat?

Nedávno jsem si posteskla: „Zatímco my z původně hendikepovaného dítěte udělali téměř génia, mnozí rodiče svým nezájmem udělají do 6 let ze zdravého dítěte retardované.“

Neuvěříte mi, kolik slyším příběhů jako podle kopíráku u dětí s řečovými vadami. Těch šlo v 70. letech do první třídy 0 %, v roce 2010 kolem 10 %, tedy 2 děti z 20, a vady to byly lehčí, snadno během prvních měsíců školní docházky korigovatelné. Dnes jich mají pedagogové ve třídě přes 50 %, včetně těžkých, kdy dítě huhlá, ráčkuje, zaměňuje hlásky, jeho projev je zkrátka pro okolí nesrozumitelný.

Reakce rodičů? „Nemáme u nás logopedii, nikam dojíždět nebudu, ať ho to naučí ve škole.“

Bezchybná řeč byla dříve do školy automatickou záležitostí. Odklad u dětí s řečovou vadou většinou nic nevyřeší, protože rok navíc, ve kterém rodič nic navíc neudělá, ztrácí smysl.

Ta bezcitnost rodičů je mi naprosto cizí. Vidí, že se všechny návštěvy dítěte 3x ptají, co říkalo, jak dítěti není rozumět, nakonec to stejně musí někdo přeložit. Jak devastující vlit musí mít už jenom toto nerozumění a překládání na sebevědomí dítěte. Co pak když dítě přijde do kolektivu, kdy jsou všichni již minimálně v té řeči napřed, resp. normálně, a často se to, bohužel, týká i dalších schopností.

A ještě z jiného soudku. Chodím pravidelně každý den běhat. Nedávno jsem byla nadšená z maminky, která si během dlouhé procházky neustále povídala se svou asi 2letou dcerou. Taky dítě krásně na svůj věk mluvilo. Ale jindy přiběhnu naprosto zdecimovaná, kdy se musím hodně přemlouvat, abych nezasáhla. Nad všechna zacházení rodiče s dítětem, které jsem viděla, naprosto vyčnívá matka, která při procházce se spícím miminkem v kočárku poslouchala velmi hlasitě puštěnou hudbu z mobilu. Ten ležel na peřince v oblasti bříška spícího dítěte. Druhým případem byl otec, který držel cigaretu v půli stehen, aby na nikoho z dospělých nešel kouř. Bohužel přesně v této výšce mělo tvář jeho malé dítě, kterému byl kouř servírován tzv. z první ruky.

Sdílejte stránku

Následující článek:

Vzdělání jako dar

Poradna

Dobrý den, dceři je 13 měsíců a už přibližně 5 týdnů bojujeme se spánkem. Začalo to odmítáním dopoledního spánku. Uspávala jsem i hodinu - hodinu a půl, většinou s řevem. Dcera poté sice hodinu spala, ale odpoledne se epizoda opakovala. Přešli jsme tedy na jeden spánek okolo poledne. První tři dny bylo vše v pořádku, dcera spala kolem oběda i 2,5 hodiny. Pak se najednou začalo v noci stávat, že se vzbudila a byla vzhůru i hodinu a půl, než zase usnula. K tomu se přidalo celkově špatně večerní usínání a lehký spánek. Nyní spí kolem oběda pouze 1,5 hodiny a večer usíná s pláčem. Rostou jí stoličky, které k tomu asi taky moc nepřidávají. Nevím, jak z toho ven. Držet jeden denní spánek? Zkoušet přejít zase na dva, i když neusne? Zkusit nastavit každodenní večerní ukládání ve stejnou hodinu a čekat, až si zvykne? Předem děkuji za odpověď

Dobrý den, 

potřeba a také kvalita spánku se u dětí v průběhu jejich vývoje často mění. Spánek ovlivňuje mnoho faktorů souvisejících s psychickým,  psychomotorickým, fyzickým vývojem,  růstem,  aktuálním zdravotním stavem a dalšími vlivy okolního prostředí,  podněty apod. Normální je i výskyt tzv. spánkových krizí, často právě spojených například s přechodem na jiný typ spánku v souvislosti s jeho nižší potřebou. Ve 13 měsících vývoj vašeho dítěte postupuje velkou rychlostí,  dítě se setkává i v souvislosti s rozvojem motorických schopností s velkým množstvím podnětů,  které mozek následně zpracovává.  Současně ubývá potřeba spánku a dítě si hledá svůj nový spánkový režim a rytmus. Toto období přechodu na jeden spánek může trvat různě dlouho, spánek, a to i ten noční, může být dočasně narušen. Je potřeba nastavit nový režim a rytmus spánku,  postupovat klidně a trpělivě,  na dítě netlačit,  nezařazovat v tomto období přechodu na jeden denní spánek žádné další větší změny, nové aktivity apod. Některé věci ohledně ukládání jste již zkusila zařadit a správně píšete,  že je dobré nastavit pravidelnou dobu ukládání dcery k odpolednímu i večernímu spánku,  ukládat vždy stejným způsobem, do klidné a vyvětrané místnosti,  používat stejné rituály před spánkem. K dobrému spánku také napomůže nejlépe bavlněné,  prodyšné pyžamko, které dítě nikde neškrtí a je pohodlné.  Růst zubů samozřejmě může spánek také ovlivnit. Proto je potřeba vytrvat,  než si dítě zvykne, ukládat s citem k únavě a kondici dítěte. Ze spánku dítě nebudit, může se také stát, že některé dny v tomto přechodném období dcera někdy usne i dvakrát.  Odpolední spánek je jinak pro dítě velmi důležitý a jeho kvalita úzce souvisí i s dobrou kvalitou spánku nočního. Potřeba spánku je také individuální, ale obecně by dítě ve 13 měsících mělo spát za den přibližně 11-14 hodin, z toho jsou 1-2 hodiny určeny pro odpolední spánek. 
S pozdravem Mgr. Michaela Matoušková,  dětský psycholog 

avatar
Mgr. Michaela Matoušková dětský psycholog

Mohlo by vás zajímat

Knihy vysoce hodnocené odborníky i rodiči zaštiťuje matka-lékařka Jana Martincová.

Set 5 dětských knížek 0–8 let

Předškolní vzdělávání
Včetně jediné komplexní předškolní přípravy s mnoha praktickými aspekty pro život. Předejte svému dítěti jedinečné kvalitní know-how lékařky-vzdělavatelky s vysokými nároky na všeobecné vzdělání. „Na prvních 6 letech extrémně záleží,“ říká Jana Martincová, matka ADHD dítěte, díky kterému se stala autorkou a vydavatelkou, a své dítě tak posunula ve vývoji.
cena pouze u nás: 1 759 Kč
Set 5 dětských knížek 0–8 let