Druhý školní týden Dáda absolvovala svuj první plavecký výcvik

V druhém školním týdnu jsem se dohodla s maminkou Elišky, že se budeme ve vození našich holčiček střídat. Začala jsem já. Ráno vyzvednu Elišku a obě prvňačky odevzdám do družiny. Od října holčičky jen vyložím před školou a počkám, až vejdou do školy. Totéž bude i odpoledne, jen zazvoním na paní družinářku a ona mi obě holky pošle dolů.

Hned v pondělí 10. září začal pro prvňáčky plavecký výcvik

Ráno po 1. hodině odjíždí autobusem do Strakonic, kde máme plavecký stadion. Není to pro děti nic nového, neboť jezdily i jako předškoláci. Celkem pojedou 10x a končí až v polovině listopadu. Danielce se plavání moc líbí. Vše probíhá formou hry. Dáda už od minulého výcviku zvládne samostatně několik temp, na což jsem patřičně hrdá. Ve škole se pak děti ještě jednu hodinu učí.

V úterý nastal normální režim – 4 vyučovací hodiny. Velmi dlouho jsem pátrala, co v rozvrhu znamená ČS, a ČP. Informace jsem získala od paní družinářky. Zkratky znamenají Člověk a svět a druhá Člověk a práce. V prvním případě jde o „směs“ přírodopisu, zeměpisu a dějepisu (za mého mládí to byla prvouka), v druhém jde o něco podobného, jako bylo pracovní vyučování.
Nový zasedací pořádek

V úterý paní učitelka začala děti přesazovat, což se Danielce vůbec nelíbilo. Danielka je ze třídy nejvyšší a zůstala sedět sama v poslední lavici. Další akce, která Dádu až rozplakala, byla volnější středa, neboť ve škole proběhl 2. ročník soutěže „Mladý záchranář“, která se konala za účasti Policie ČR, HZS Strakonice a PLRB Strakonice (vojáci). Děti se seznámily s vojenskou technikou, mohly si vyzkoušet jízdu ve vojenských i policejních autech, učily se základy 1. pomoci, stříkaly hadicí na terč, střílely ze vzduchovky a učily se topografii. I přes velmi nepříznivé počasí se akce povedla. Jen Danielka byla smutná, že se neučila, protože se prý učit chce. Jsem zvědavá, zda stejný přístup bude mít i za pár měsíců:-).

Čtvrtek i pátek proběhl naprosto v pohodě. V českém jazyce stále děti píší čárky, vlnovky a obloučky, prostě procvičují uvolňování ruky. Musím přiznat, že v tomto máme maličko náskok díky Předškolákovým týdeníčkům.  V matematice se děti učí číslice 0 – 5, musí rozpoznat počet, k číslicím přiřadit správný počet tvarů.

Jeden den v týdnu paní učitelka nedává dětem domácí úkol. Jinak denně děláme 1 – 3 lehké úkoly. Zatím Danielce úkoly nedělají potíže, neboť se jedná o opravdu lehké věci, které splní během několika minut. Ale já vím, že bude hůř a brzy nás čekají písmenka a slabiky.

Na základě vyprávění Tygřímámy připravila Naďa Barochová.