Práce je na dítěti

Nedávno se mi dostala do ruky tzv. příprava, ve které bylo strašně moc textu, který musel přečíst rodič. Spíše mi to připomínalo tematickou četbu než přípravu.

Hned na první dobrou jsem si sama pro sebe říkala: „Ty jó, ten rodič se tady ale nadře.“

V předškolní přípravě by mělo pracovat hlavně dítě. U předškolní přípravy by měl být rodič pouze průvodcem a mělo by ho to bavit, stejně jako dítě.

Měla by být časově nenáročná, pro rodiče intuitivní, bez nutnosti manuálu. Nevidím důvod, proč by sezení nad sešity mělo zabrat více než oněch 5 minut 4x týdně. Je pro dítě mnohem přínosnější pak vše, s čím se v sešitech seznámí, uplatnit v běžném životě, jak rodiče motivujeme.

Jaká je dle vás optimální doba, kterou byste denně nebo týdně zvládli v předškolním roce věnovat přípravě do školy? :-)

Mrkněte na naši intuitivní předškolní přípravu, díky které strávíte zábavný čas se svým dítkem:  www.prochytrehlavicky.cz/predskolni-priprava.