Předškolákovi týdeníčky - kartičky

S naší školkou jsem spokojená. 
 

Rozhodně nemůžu říct, že bych co se týče předškolní přípravy viděla nějaké nedostatky. Jen je problém v tom že holky jsou stále hodně nemocné. Tím pádem mám jakoby pocit, aby Anet nebyla pozadu co se týče předškolní po přípravy. 

 Anetka byla u většiny věcí naprosto bezproblémová. Písmenka jí jdou dobře, už pozná u většiny slov 1 písmeno a stejně tak poslední. Jednu dobu u nás byla taková večerní klasika hraní kartiček. 

 Každý večer jsme si vzali kartičky, které můžete sehnat na eshopu prochytrehlavicky.cz . 

 Jsou tam z jedné strany obrázky a z druhé strany malé a velké písmeno na které ten obrázek začíná.

Touhle hrou jsem u Anetky i Naty rozvíjela zároveň slovní zásobu. Samozřejmě na začátku musela Anetka hodně přemýšlet na jaké slovo by mohlo na dané písmeno začínat. Po čase se do toho ale dostala a tak byla hra o něco akčnější.

 Na začátku je možnost ukazovat dětem kartičky s obrázky a bavit se o tom na jaké písmeno daná věc začíná. Dítě může písmenko vymyslet samo a pokud má problém rodič mu ho samozřejmě řekne. Dalším krokem u nás bylo, že Any musela říct jiné slovo, které začíná na stejné písmeno. 
 Po téhle fázi kdy anetka už víceméně věděla a začalo jí napadat více slov na počáteční písmeno. Jsme začali novým způsobem.

Ukazovala jsem písmeno a Any i Naty a kolikrát i manžel, musel zjistit o jakou věc, jídlo, stavbu atd. jde. Samozřejmě jsme říkali věci o kterých jsme věděli, že na kartičkách nejsou. Právě tohle u nás sloužilo i k rozšíření slovní zásoby. Pokud holky nevěděli co daná věc nebo slovo znamená, řekla jsem ať se vždy zeptají. Poté jsme jim vysvětlili co to je, k čemu to slouží, proč je to důležité nebo kde se s tím setkají. 

 Postupem času jsme s Anetkou došli k tomu, že jsme nemohli ukazovat ani barvu písmene. Dokázala si zapamatovat že hnědé CH je chleba, že žluté S je sýr. Takže Anetce se písmenka jen říkala a Natálce i ukazovala. Ta má na tohle dost času ale sama si chtěla s kartičkami hrát. Ve většině případů samozřejmě střílí od boku ale i tak jí to baví. Několikrát jsem si dokonce všimla , že to dělá schválně. 

 Stejně tak s Anetkou jsme došli do fáze, kdy jsme si pamatovali jaká třeba 4 slova začínají na kartičkách na písmeno A. Teď třeba manžel ukazoval písmenko a my obě přemýšlely jen nad tím co by to mohlo být. Jsou slova, která běžně používáte a stejně tak slova, která nepoužíváte tak často. Jako svíčka, erb, mrakodrap, maják. I taková na kartičkách najdete.

 Pokud už děti mají přeci jen větší zásobu slov, stačí občas jen malá rada. Vždycky když jsme se zasekli na nějakém písmenku, u kterého jsme věděli, že to slovo  Any zná, zavedli jsme rady. 
 U draka například je to pohádková bytost. U luku, že ho používají indiáni. Erb byl využíván za starých dob jako znak šlechtických rodin. Jeřáb může být zvíře ale i věc/stroj. 

 Občas s takhle obyčejné pomůcky jako jsou právě písmenkové kartičky, vykouzlíte i zážitky. S písmenkovými kartičkami můžete dělat i spoustu dalších aktivit. 

 Dají se z nich skládat slova, hledat počáteční písmena slov o kterých mluvíte nebo díky vybraným obrázkům vyprávět jednoduchý příběh. 

 Přeji vám krásný den nebo večer. Písmenkové kartičky se určitě hodí nejen pro vaše předškoláky.