Matěj ve druhé třídě

Vezmu to popořadě od září. Matějovi přibylo několik spolužáků, dvě holčičky jsou naše sousedky, ale společně do školy zatím nechodí. Stále ho vodí děda, i když uvažujeme, že od jara by mohl chodit sám, už je velký, ale na druhou stranu jsem ráda, že vím, že v pořádku došel do školy.

V družině bývá stejně jako v první třídě do těch 15 hodin, ale občas ho stíhám vyzvedávat už po cestě z práce o hodinu dřív.

Ze začátku to Matěje v druhé třídě moc nebavilo, nudil se, ale netrvalo dlouho a dal se do kupy. Zkraje jsme měli takovou informativní schůzku, aby nás paní učitelka uvedla do obrazu, jak to asi bude v průběhu roku fungovat, co od nás zhruba očekává, jak to bude s placením různých věcí a hlavně informace ohledně školy v přírodě, pojedou do Ondřejovic v Jeseníkách.

V září děti hlavně opakovaly

Celé září bylo formou opakování, od října se najelo na tvrdý režim, s tím se musel Matěj trochu popasovat, ale zvládl to celkem dobře. Známky jedničky, sem tam dvojky a nejvíce mě rozesmála trojka, kterou dostal díky jednomu slovu. Ve větě: „Moje teta bydlí v Petrovicích.“ napsal - v petrovycich.

Co se ještě prospěchu týče, tento měsíc má krom jedné trojky samé jedničky, i z velké písemky z matematiky, na kterou jsme se teda doma připravovali dostal 1* a z geometrie 1.

Třídní schůzka

V listopadu byla i prospěchová schůzka rodičů a paní učitelka říkala, že ještě nezažila, aby písemky dopadly tak dobře, průměrově celotřídově na jedničku.

Na konzultaci o samotě jsem nakonec ani nemusela, Matěje moc chválila a prý bych zbytečně čekala, je prý úplně bez problémů. Celkově se mu vážně daří, zatím nemusíme řešit žádné problémy prospěchové ani s chováním, takže kdyby to tak pokračovalo, byla bych moc ráda.

Na základě vyprávění foREVer připravila Naďa Barochová.