Jak se Matějovi vede ve druhé třídě?

Vezmu to popořadě od září. Matějovi přibylo několik spolužáků, dvě holčičky jsou naše sousedky, ale společně do školy zatím nechodí. Stále ho vodí děda, i když uvažujeme, že od jara by mohl chodit sám, už je velký, ale na druhou stranu jsem ráda, že vím, že v pořádku došel do školy.

V družině bývá stejně jako v první třídě do těch 15 hodin, ale občas ho stíhám vyzvedávat už po cestě z práce o hodinu dřív.

Ze začátku to Matěje v druhé třídě moc nebavilo, nudil se, ale netrvalo dlouho a dal se do kupy. Zkraje jsme měli takovou informativní schůzku, aby nás paní učitelka uvedla do obrazu, jak to asi bude v průběhu roku fungovat, co od nás zhruba očekává, jak to bude s placením různých věcí a hlavně informace ohledně školy v přírodě, pojedou do Ondřejovic v Jeseníkách.

V září děti hlavně opakovaly

Celé září bylo formou opakování, od října se najelo na tvrdý režim, s tím se musel Matěj trochu popasovat, ale zvládl to celkem dobře. Známky jedničky, sem tam dvojky a nejvíce mě rozesmála trojka, kterou dostal díky jednomu slovu. Ve větě: „Moje teta bydlí v Petrovicích.“ napsal - v petrovycich.

Co se ještě prospěchu týče, tento měsíc má krom jedné trojky samé jedničky, i z velké písemky z matematiky, na kterou jsme se teda doma připravovali dostal 1* a z geometrie 1.

Třídní schůzka

V listopadu byla i prospěchová schůzka rodičů a paní učitelka říkala, že ještě nezažila, aby písemky dopadly tak dobře, průměrově celotřídově na jedničku.

Na konzultaci o samotě jsem nakonec ani nemusela, Matěje moc chválila a prý bych zbytečně čekala, je prý úplně bez problémů. Celkově se mu vážně daří, zatím nemusíme řešit žádné problémy prospěchové ani s chováním, takže kdyby to tak pokračovalo, byla bych moc ráda.

Na základě vyprávění foREVer připravila Naďa Barochová.