Vývoj dětské kresby

1. Jak se vyvíjí dětská kresba a co chce vlastně dítě kresbou vyjádřit?
2. Zvláštnosti dětské kresby
3. Jak se vyvíjí zobrazování člověka v dětské kresbě
4. Kresba u dětí s vrozenými vadami
5. Děti z Bol kreslí postavu

Milí rodiče, přemýšleli jste někdy nad tím, proč a co vlastně nakreslil Váš malý potomek? A opravdu vždycky jste na to přišli? V tomto článku bych Vám ráda přiblížila základní etapy a prvky vývoje dětské kresby. Pokud pak výtvarným projevům svého dítěte porozumíte o něco více, bude můj úkol splněn.

Kresba je pro dítě důležitá jako prostředek vyjádření sebe sama. Často dítě prostřednictvím kresby vyjádří pocity a myšlenky, které by ještě nebylo schopné popsat slovy. Proto kresby využívá psychologie při určování úrovně psychického a intelektuálního vývoje, ale i při hledání příčin a terapii psychických poruch. K tomuto účelu existují standardizované psychologické testy.

Vy, rodiče, se pravděpodobně setkáte s kresebnými testy školní zralosti, které mají podle úrovně kresby odhalit stupeň vývoje dítěte a jeho psychickou připravenost pro zahájení školní docházky. K určení diagnózy ale rozhodně nestačí jen kresebný test, je třeba s pomocí psychologa absolvovat i další diagnostické metody jako např. rozhovor, pozorování atd.

1. Jak se vyvíjí dětská kresba a co chce vlastně dítě kresbou vyjádřit?
 

1. Období - okolo 2 let je obdobím tzv. "črtacích experimentů". Dítě provádí pouze hrubé tahy vedené z ramene. I ty se ale postupně vyvíjí.

• tahy z ramene až 20 cm dlouhé - ruka vykonává kyvadlové pohyby
• kulaté tvary, píchání, klubíčka - jde o spontánní (přirozenou, nenaučenou) činnost
• čáry se postupně ředí

2. Období - okolo 3 let je obdobím, kdy kresba "něco" zaznamenává

• do středu zájmu se dostává lidská postava, zpočátku zejména hlava
• jako první dítě většinou nakreslí sluníčko

3. Období - okolo 4 let je obdobím tzv. "lineárního náčrtku". Toto období odborníci nazývají také "zlatým věkem dětské kresby".

• dítě zapomíná původní obrys a vytváří nový. Projevuje se také zájmem o pohlaví (tatínek a maminka).

4. Období - 5-7 let je obdobím tzv. "realistické kresby"

• kresba dítěte se začíná přibližovat skutečnosti, snaží se reálně zachytit více detailů (boky, ramena, prsty)

5. Období - starší děti, pro které je typická tzv. "naturalistická kresba"

• v této fázi děti nevyužívají tolik fantazie. Kresba líčí to, co dítě skutečně vnímá (kreslí podle modelu apod.)
• toto období je vrcholem dětského kresebného vyjádření (neukazuje už ale přesně psychickou vyspělost dítěte)

2. Zvláštnosti dětské kresby

Jde o určité typické znaky, které se v kresbě projevují v průběhu jejího vývoje.

• "Moment animismu" - oživování neživého, dítě hodně zapojuje fantazii.
• "Moment antropomorfismu" - zlidšťování, dítě připisuje lidské vlastnosti věcem.
• "Princip průhlednosti (transparence)" - tzv. rentgenový fenomén (např. jsou vidět nohy pod sukní apod.).
• "Intelektuální realismus" - dítě kreslí to, co nemůže být vidět (tygr - velké drápy).
• "Grafoidismus" - postava, předměty ohnuté ve směru písma.
• "Princip plošnosti" - zpočátku kresba schematická, plošná.
• "Princip automatismu" - stálé opakování jednoho námětu, které vede ke zdokonalování.
• "Zvětšování - disproporce" - dítě v kresbě zvětšuje, co je pro něj důležité.

3. Jak se vyvíjí zobrazování člověka v dětské kresbě

První znázornění člověka v dětské kresbě se nazývá „hlavonožec“. Jednotlivé části těla se pak objevují zhruba následovně:

• linka a třásňovité výběžky (nohy, ruce) v různém počtu
• ovál, který vyjadřuje hlavu i trup zároveň
• postupně se odděluje trup od hlavy a přibývají další znaky (oči, ústa)
• trup časem získává i rozlišení pohlaví, oblečení...
• figura se vztahuje k ploše a k jiné figuře
• naznačení pohybu
• pokusy o zachycení gesta
• profily - nejdříve u zvířat pak u lidí (smíšený profil - profil nosu, ale oči vedle sebe)
• snaha zachytit duševní stav - zaměření na obličej

Pro lepší představu přikládám následující obrázky dětí ve věku 3 – 7 let. Z nich je vývoj kresby lidské postavy jasně patrný.

Kresba postavy 3letého dítěte

Kresba postavy 4letého dítěte

Kresba postavy 5letého dítěte

Kresba postavy 6letého dítěte

Kresba postavy 7letého dítěte

Šimon Hendrych - 3 roky a 2,5 měs: chlapeček na obrázku

Viktorka Šmejkalová - 2 roky 7 měsíců

Tomáš Habáň, 5 let: Jak Lála a Truhlík zdobili vánoční stromeček

Je vhodné dát dítěti velký formát papíru, aby si mohlo bez omezení rozvrhnout prostor ke kresbě. Každé dítě preferuje jiné barvy a často je má spojené i s určitým zvukem. Tato představivost, ale s věkem mizí. Ovšem pozor, u talentovaných jedinců zůstává!

Každé dítě je svým způsobem umělec a rodiče by měli jeho tvorbu jednoznačně podporovat a neomezovat (neříkat dítěti, co má kam nakreslit, jakými barvami apod.)

Jednotlivá stadia vývoje kresby mohou mít u různých dětí různou délku. Ovlivnit je může i doba, kterou dítě u kreslení denně stráví apod.

Pokud tedy obrázky Vašeho potomka zrovna „nesedí“ s jeho vývojovým obdobím, nemusí to signalizovat nějakou poruchu. Stejně důležité jsou jeho projevy v jiných činnostech a aktivitách.

4. Kresba u dětí s vrozenými vadami

Konkrétní znaky má i kresba dětí s vrozenými vadami. (Tyto znaky uvádím pouze pro Vaši představu. Diagnózu stanovuje pouze psycholog, a to po důkladném vyšetření dítěte s pomocí dalších metod.), např.

• Sluchově postižené děti mají kresbu velice propracovanou, odpovídající vyšším vývojovým obdobím.
• Zrakově postižené děti mají kresbu naopak chudou, postavy bez šatů apod.
• Mentálně retardované děti většinou nepostihnou detaily, zůstávají u kresby hlavonožce.
• Epileptici kreslí malé postavičky (kresba má max. 8 cm), nápadně široké, chybí detaily atd.
• Děti s LMD nenakreslí souvislou čáru, postavu kreslí nakloněnou.

Podrobně se tímto tématem zabývá vývojová psychologie. I na internetu je k sehnání poměrně velké množství informací.

5. Děti z Bol kreslí postavu

Kubíček "Já a bráška" (2 roky a 10 měsíců)

Filípek, Plzeň: 3,5 roku / 4 roky a 5 měsíců

Kájík, 3 roky a 8 měsíců

Klárinka Zítková, 4 roky a 1 měsíc

Komentář maminky ke vzniku obrázku:
Zpočátku malovala sebe, ale nakonec je z toho bráška :-) Neměla totiž ještě namalované ručičky, nechtěla jsem jí to přímo říct, pokoušela jsem se naznačit - podívej na brášku, co má ještě dlouhého? Šla k němu blíž, zkoumavě ho prohlédla a po chvilce vítězoslavně prohlásila - PINDÍKA!! A běžela ho na obrázek domalovat :-))) A pak časem ji, už při lumpačení, napadly ručičky :-))) Tak na každé straně namalovala rovnou tři :-) Jinak ale maluje jen jednu čárku jako ručičku.

Ondřej Zelina, 4 roky a 4 měsíce

Pavlínka Kornieková - 3 roky

Pavlínka Kornieková - 3,5 roku

Pavlínka Kornieková - 4 roky

Komentář maminky: Obrázky, které jsem vybrala, jsou opravdu ty nejpovedenější. Naše Pavlínka je s obrázky rychle hotová, nikdo jí neříká, co má kreslit, vždy si něco maluje a pak přinese ukázat krásný obrázek...Když  se jí zeptáme, co namalovala a proč, vše zdůvodní, vše má na obrázku svůj význam.

Pavlínka Kornieková - 5 let

Kresba postavy od 4leté Elenky trpící epilepsií.

Autor Lilee, 2 roky a 9 měsíců. Kresba nahoře: "neučesaná", kresba dole: pokus o napodobení maminčiny kresby

Mikuláš, anděl a čert na kresbě Elišky Korandové (3 roky a 4 měsíce)

Eliška 4 roky

Sofie Dalibolová (2 roky a 7 měsíců): „namaluji dědu i s fousama“

Emilka (2 roky a 8 měsíců), obrázek dědy (má červené oči, hnědou pusu, černý nos a zelený klobouk) 

David (5 let a 8 měsíců), kresba postavy temperou

Milé maminky, máte-li doma kresbu postavy z období 3-7 let dítěte, můžete nám ji zaslat v elektronické podobě na info@babyonline.cz, a to s podrobným popisem věku, např. 3 roky a 4 měsíce. Prvních 10 kreseb, které obdržíme, umístíme přímo do této kapitoly, nejen s věkem, ale i jménem dítěte - autora obrázku, příp. názvem obrázku.