Škola - pokračování

Kdo ví, ví, kdo neví, může nalistovat pár příspěvků nazpět... Každopádně jsem se chtěla "svěřit" s pokračováním. Po chvilce klidu, kdy už jsem si myslela, že bude klid, se nám stalo něco, co mě dohnalo až k slzám. Áda dostala předevčírem od učitelky poznámku, protože si ve škole zapomněla papír s úkolem, a proto neměla úkol hotový (měli číst něco v čítance a na papíře byly otázky typu: kdo míchal med? kolik dětí bylo na hřišti? - prostě porozumění psanému textu). Poznámka byla něco ve stylu: Adriana nerespektuje pokyny učitele, opakovaně si nosí domů věci, které mají zůstat ve škole a ty jí potom chybí. Sice to bylo asi naopak, ale to je fuk. Áda dostala pětku, mračouna a já nevim, co ještě, ale ok, to jsme doma vyřešily, já všechno podepsala a nechala jsem to plavat (Ádě jsem vysvětlila, že má dávat větší pozor, ale že se občas něco takového stane a jedna pětka nic neznamená).Nicméně.. další den, tj. včera jsem mladou odvezla do školy, jdu k autu, sednu, startuju a v tom mi Áda ťuká na okýnko (s brekem). Vyděšená jsem se jí zeptala, co tam dělá, že jsem ji málem přejela, atd. a ona že nemůže do školy, protože nemá bačkory (zapomněly jsme je doma). Pláč uplně hysterickej, že ji paní učitelka vyhubuje, ale nechtěla si nechat vysvětlit, že může mít třeba cvičky, atd. (já musela do práce). Nic, jely jsme pro bačkory. Přijely jsme zase do školy a já s ní šla do šatny, kde dostala další hysterák, že do školy nechce jít, že si mám vzít dovolenou nebo že se mnou půjde do práce..No, abych to zestručnila.. vzala jsem ji ze školy, sedla do auta a volala psycholožce (té školní), že mi děcko odmítá jít do školy, že s ní sedím v autě a kdyby měla čas a mohla si s ní popovídat, že budu happy. Tak si holky půl hodiny povídaly, po dalších 15 minutách i se mnou se nám ji podařilo (Ádu) přemluvit, že půjde do třídy, když půjde paní psycholožka s ní. A pak za ní ještě po zbytek dne psycholožka každou přestávku chodila a ptala se co a jak. Dobrý, na chvilku. Za dvě hodiny mi volala vychovatelka z družiny, že Áda sedí na záchodě se zácpou jako prase a že ji nemůže vzít takto do knihovny (exkurze), že si pro ni mám přijet. Vzala jsem ji teda do práce, páč jsem měla meeting a celou dobu mi tady mladá zvracela.Tak teď jako jsem fakt nasraná a jdem hledat "řešení"...

Škola a domácí úkoly

Brouzdám na netu a narazila jsem na tento článek:http://www.rodicevitani.cz/co-si-mysli/na-domaci-ukoly-jsem-nemela-energii-cas-ani-znalosti-byly-to-nervy-bez-nich-je-nam-daleko-lip/Jaký je váš postoj k domácím úkolům obecně? Věřím, že někteří učitelé to přehánějí, a člověk občas žasne co se po to dítku chce, ale obecně si myslím že prospěšné to je, pokud to nezabere celé odpoledne. A pokud to dítě dělá s rodičem tak aspoň vidí co se učí, případně kde to dítko má mezery. Pročítala jsem i diskuzi, a nějak nesouhlasím s argumentem že rodič je unavený, že pak nemají prostor na povídání si apod. Jasně když těch dětí je víc, tak to asi náročnější je, ale vždycky jde i ten společný čas najít - příprava večeře, společný úklid pokojíku, a čas na čtení a knížku byl vždycky u nás až večer, někdy pravda zvládl přečíst půl stránky, ale i to stačilo...

Vysoká škola vaření

Už ve středu jsme koupili bůček.Hned jsem ho večer udělala.Pak jsem k němu dělala zelí a to se mi moc nepovedlo.Jako povedlo,nevím proč kibic kibicoval.Děti to jedli ve čtvrtek i v pátek.Zas už kibicovi nezbylo moc toho bůčku.No v pátek donesl nové zelí,já mu ho udělala,dnes jsem přihodila i domácí knedlík,bo ten kupovaný snědli děti a ted večer to konečně snědl i on.Tak jo,možná si mě vezme,když umím to zelí.Jak vaříte zelí vy?

Současná škola: Je adekvátní počet strávených hodin v ní výsledku, tedy, co děti umí?

V minulém týdnu jsem vytiskla rozvrhy dětem a celkem jsem zírala. Syn - tercie - tedy 8. třída ZŠ má 32 hodin týdně, tedy 6-7 denně a dcera - sexta, tedy třetí ročník střední školy, má dokonce v průměru 35, tedy 7 hodin denně - to je již regulérní pracovní doba, tuším ve Francii je týdně právě takováto.Nemyslím teď konkrétně u vlastních dětí, které díky pracovním zkušenostem musí pomáhat, ale když vidím s jakými schopnostmi nám sem přicházejí vysokoškoláci, kteří ani neví, kam se píše adresa na dopis, neumí mnohdy ani s Microsoft Office, neumí česky, netuší, jaký je rozdíl mezi mě-mně, ji-jí a dalších věcech, tak mně přijde, že na takové neznalosti v té škole sedí opravdu dlouho. Co mně ale přijde mnohem horší, tak je nikdo nenaučil přemýšlet, jsou naprosto neochotni při čemkoliv zapojit mozek. Vždyť samy, holky, vidíte mnohdy ty dotazy tady v poradně... Místo aby se slečna nebo paní zamyslela, přečetla si příbalový leták, podívala se a přečetla si danou kapitolu, zapojila mozek, tak vypisuje. Tak nevím, jestli není něco opravdu chybně. Nebo jestli se jim budeme muset přizpůsobit a tak jako je ve fabrice pásová výroba, kdy každý udělá z produktu malý kousek, tak ji budeme muset zavádět i u duševní, kancelářské práce, aby nemuseli přemýšlet, budou řešit otrocky pouze jeden dílek problému / úkolu.V čem myslíte, že je problém? Kde jsou ti lidé uplatnitelní v pracovním procesu, u nás totiž ne :-).

škola on-line

U nás se jede striktně podle průměru a tak budou mít moje děti pár dvojek bo ,když už někde mají průměr 1,51 tak je to dvojka.To mě celkem štve,kdysi se přimhouřilo oko a učitelka poznala ,že to na tu výbornou je.To zas celkem štve mě,to počítačové známkování.

Škola, základ života? Ne pro každého…

Chodili jste rádi do školy? Bavilo vás učení? Vzpomínáte na školní léta s úsměvem na tváři? Byla to hezká doba? Ne všichni mají totiž základní potřebu vzdělání.http://www.babyonline.cz/skola-zaklad-zivota-ne-pro-kazdeho

škola i u nás :-)

Ale už jsme doma, i já, a jde na mě spaní :-)Jsem vzhůru od čtvrt na pět, musela jsem ráno do práce, pak jsem vrátila, vypravila dítko, vyřídila pracovní věci na úřadech, teď jsme si dali oběd, a odpočíváme. Pak půjdeme asi ven, musíme využít že je hezky.Od zítřka už klasika, škola i odpoledne družina...

Ona jde ta škola fakt mimo ní

Dneska přišla Jitka domů,jako vždy můj první dotaz domácí úkol,druhý známky.A ona mě na známky s úsměvem odpoví"no dneska 5 a 3-"Tak to je aspon pro mě změna,protože kouli ještě nepřinesla,tohle je první.Začnu z ní lámat z čeho že má tu pětku a po nějaké době si konečně vzpomene,že neuměla měkké a tvrdé souhlásky.Už nekomentuju,že to není ani 14 dní co jsem je do ní nahustila.A 3-? "No mami z matiky,ale vlastně dobrý,minule jsem z toho měla 4 takže jsem se vlastně zlepšila".A s tímto prohlášením s úsměvem odchází na dramaťák.Tak nevím,někde bude chyba,nechci aby se báli jít domů proto že mají špatnou známku,ovšem na druhou stranu to jak dítko v poklidu odmávne i kouli mě trochu děsí.

Škola a úkoly

Dostávají vaše děti domácí úkoly na prázdniny a víkendy? U nás skoro vůbec,přes týden má Ondra úkolů docela dost - psaní čtení,někdy i počítání.Ale na víkend a prázdniny jen čtení. Což mi přijde divne,teď za 16dní doma neměl vůbec nic protože jim učitelka onemocněla a nedala podklady pro kolegy co dělat tak se i tak ještě 3dny k tomu flákaly.

Škola - postrach rodiny?

Je opravdu škola základ života? Důležitá je spolupráce mezi učitelem, žákem a rodiči.http://www.babyonline.cz/akcni-svet-deti/vzdelani/skola-postrach-rodiny

Tak škola

Po prvotních onemocněních teď chodí druhým týdnem bez přerušení. To jsem měla dojem, že snad nenastane. Ve třídě nikoho ze dřív nezná, všichni ostatní se znají. Takže je takovej outsider, a to, jak hned na začátku chyběl, tomu dopomohlo. Nejradši by byl, aby onemocněla celá třída a paní učitelka učila jen jeho Sedí v lavici sám. Předtím seděl s nějakou divnou holčičkou (neuměl vysvětlit, jak divnou, prostě divnou). Pak taky seděl s holkou, co si do jeho lavice sedla, když byl nemocnej v domnění, že bude sedět sama...tak si pak zase odsedla V družině si většinou vůbec nezapojuje a nijak si nehraje, prý čeká na maminku, anebo tvrdí, že se baví nuděním. Ale nechce, aby ho babička vyzvedávala dřív, takže pohodaVe třídě maj nějakýho kluka, co jim dává facky a somruje na nich sladkosti ze svačin, ale to podává jako humornou záležitost, tak snad to bude v pohodě. Kluk nechce ve škole pít, protože mu tam nejde čurat. Čurá vždycky až u stromu před školou. To budem muset nějak vyladit. Je to pro něj asi docela emocionálně náročný, bývá večer fakt unavenej. A už minulej týden položil filosofickou otázku, proč že se do školy musí chodit. Ale chodí děsně statečně a bez breku. Do třídy odchází s výrazem sveřepého odhodlání, jen mi mávne (asi aby ho odvaha nepřešla)Jak mu jde učení, to netuším, nemám žádnou zpětnou vazbu. Do úloh ho nutím, ale pak to má hned (a asi docela odfláklý, ale co už)Paní učitelka zatím dává jen 1 nebo nic, nějaký 1 už má. Je prý moc hodná. A hezká. Mně se na třídních schůzkách taky moc líbila.Nemusíme podepisovat úkoly, podepisuju jen zvláštní sdělení školy rodičům (jako výskyt vší nebo divadlo). V komunikaci se školou tápu, třeba ze sdělení, že bude divadlo a stojí 40 korun, jsem si nedovedla dovodit, že mám hned druhej den dovalit 40 korun. Ale taková je prý realita, přístě budu vědětdocela sranda je angličtina, hrozně obdivuje paní učitelku, že umí anglicky všechna slova!! a sám zpívá písničku, kde místo "family" zpívá "semily" a nejde mu to vymluvitto je asi tak všechno, co mě teď v této souvislosti napadá

Škola

Tak jo, je to jistý, kluk jde do školy.Je srpnovej, tak to bylo takový, že jsem si nebyla jistá. Za celou svou školní docházku jsem nepoznala nikoho srpnovýho, kdo by šel do školy včas. Až teď vím o dvou holkách, protože jsem se o tom s dost lidma bavila Každopádně bude mít startovní čáru posunutou.. Ale zas může klidně propadnout a neztratit žádnej čas Byli jsme v PPP, jsem si od toho dost slibovala, že budu mít možnost promluvit si s psycholožkou, ale vůbec na to nebyl prostor. Byli jsme objednaní na 8 a už v 9 jsem pila kafe v centru města, celý to vyšetření trvalo max.25 minut. Buď je fakt tak viditelně na školu zralej, nebo nás brutálně odbyla Znám děcka, co jen sami s psycholožkou byli hodinu i dýl, pravděpodobně i s tou stejnou. Jsem si i trochu nadávala, že jsem měla jít rovnou k soukromé psycholožce, že by se nám za ty prachy víc věnovala. Kamarádka mi pak říkala, že sociální a emoční vyzrálost by bylo nejlepší zkoumat pozorováním přímo ve školce, že má kamarádku, která to dělá - si pořád barvitě představuju, jak by takový pozorování probíhalo u nás v lesní - jak by děsně nenápadně šmírovala, co si říkaj kluci někde v keřu a takKaždopádně je dobrý, že v tý naší škole letos otvíraj tři 1.třídy po okolo 20 dětech, to je o velká výhoda proti po limit narvané třídě. Do třídy půjde se svým kamarádem, co je o rok starší a letos v zimě, když byl nemocnej, se sám naučil číst (teď za mírného odporu rodičů precizuje psaní psacím). No, jsem zvědavá, jak to bude probíhat. Asi nám v září začne vojna.