jak mluvit?? - diskuze

@Zavadilka cesky mezi sebou,kdyz jsem zila v chirvatsku,tak jsem mluvila jedine chorvatsky,proste mluvime jazykem,kde zijeme,odejit na slovensko a zit tam,tak mluvim slovensky..nadetijen cesky a maji anglicke pohadky a treba motylje pro ne batafy...z anglictiny...snad se casem nauci i motyl

@Zavadilka okopírovánoBilingválna výchovaAutor: Mgr. Červenková Valéria, logopédJazykovedci, psychológovia, logopédi už oddávna hľadajú odpoveď na otázku, ako si dieťa osvojuje reč a jazyk, ak sa narodí v dvojjazyčnej rodine. Ak je jazyk matky a otca iný - zvlášť ak v rodine nedominuje “spoločný” jazyk, ktorý obaja rodičia ovládajú na tej istej úrovni - je prirodzené, ak obaja rodičia pri komunikácii s dieťaťom používajú svoj materinský jazyk. To umožní vznik spoločnej bázy rozmýšľania pre oba jazyky, to znamená, že každému pojmu budú zodpovedať dve odlišné slová, dve vyjadrenia. Význam slov sa utvrdzuje a spresňuje počas rôznych vzájomných komunikačných situácií medzi dieťaťom a dospelým.Spočiatku sa môžu dieťaťu obe reči miešať, ale dvoj-trojročné dieťa už dokáže rozlíšiť, ktorým jazykom sa má prihovoriť ktorému rodičovi/starému rodičovi. Stáva sa však aj to, že napriek rovnocennej dvojjazyčnej výchove dieťa používa len jeden jazyk aktívne; druhý ovláda pasívne, na úrovni porozumenia.Skúsenosti ukázali, že po istom čase, keď dieťa začína tráviť viac času mimo rodiny, v širšej spoločnosti ľudí (škôlka, škola), sa jeden z jazykov stáva dominantným - samozrejme v prospech jazyka, ktorým rozpráva väčšina ľudí okolo dieťaťa. Ak aj dieťa naďalej zostáva biligválom, v dominantnom jazyku je jeho vyjadrovanie výberovejšie, presnejšie.V mojej logopedickej praxi sa už viackrát vyskytol prípad, keď rodičia priniesli svoje 3-4 ročné dieťa so sťažnosťou, že dieťa rozpráva len pár slov, rozpráva agramaticky, príp. sa zajakáva a automaticky to pripisovali dvojjazyčnosti v rodine. Počas logopedických sedení som sa však zatiaľ vždy presvedčila o tom, že v pozadí poruchy reči týchto detí sa nachádzal iný nedostatok ovplyvňujúci ich rečové schopnosti. Bilingválna výchova nebola primárnou príčinou ich rečového narušenia, aj keď pripúšťam, že im osvojovanie reči určitým spôsobom sťažovala.Dva jazyky skutočne môžu čiastočne prispieť k oneskoreniu aktívneho verbálneho vyjadrovania, k neskoršiemu osvojeniu gramatických pravidiel oboch jazykov, ale dieťa s normálnym intelektom a rečovými danosťami tieto prekážky zvládne. Preto môžu rodičia s dieťaťom komunikovať vo svojom rodnom jazyku bez obáv, že by mu sťažili alebo znemožnili správne osvojenie si verbálnych schopností.

@zajic

@veru-beru tak manzel mluvi spisovne a cesky i bez chyb pise, no a treba svagr zije v brne,svagrova je zolomouce,svagr mluvi uz pocestelou slovenstinou s vychodnarskym narecim a my malemu nerozumeli ani slovo....a ja nevimjakbudou nadane,jsou to trubky,jen spousta krasnych pohadek proprcky neni v cestine,a jimse libi a ja umimspoustu krasnych pisnicek rusky a to se jim take libi a mame k nim i videoklipy a tak tancuji,tlacit je do nicehonebudu,pokud jim to nepujde, prezijeme to,alespon zaklady AJ se snad nauci