Školní docházka o rok dřív - diskuze

Já šla v naprosto čerstvých 6 letech (jsem narozená 1.9.) a zvládala jsem vše v pohodě, mnohdy i líp než někteří z těch nejstarších. Je to prostě hodně individuální.Zapadnout do kolektivu je taky hodně důležité, takže pokud by dítěti šlo učení, ale kolektiv by ho nebral, asi bych ho chtěla přendat na jinou školu, nebo popřípadě opravdu vrátit do školky.

Zvažovala bych to u dítěte individuálně.

Ano, synovec šel o rok dřív. Je na konci října. Neublížilo mu to. Chytrej je dost. Teď je na konci prvního ročníku osmiletého gymnázia.

Mám Barču narozenou 23.9. a dřív jsem jí nedala, byla ráda, že to zvládla za rok. Každé dítě je prostě jiné. Anetka se těší do školy už od 4 let, jde jí všechno tzv. samo. Když pak máte dítě které se vším bojuje (barvami počínaje a soustředěním konče)ještě v 6 letech, pak je volba jasná. Takhle zobecnit se to nedá.Kdo dá odklad, vždycky to zdůvodní a kdo dá dítě v 5 letech do školy tak taky. Já bych se asi spíš klonila k tomu ten rok počkat. Pořád lepší je se ve školce rok nudit než ve škole celých 9 let dotahovat ostatní o rok starší spolužáky.

já si myslím, že dobrou variantou pro nadané děti jsou nulté ročníky, které už na mnoha základních školách fungují. umístění do školy s někdy až o 2 roky staršími spolužáky mi úplně vhodné nepřijde, zároveň školka už pro něj není přínosem. nicméně - i když dítě umí ve 4 letech počítat, psát, číst, nemusí to vždy znamenat, že je v 5 letech po všech směrech zralé pro školu

mně by to docela zajímalo, jestli někdo dal dítě o rok dřív a jak to snášelo. Jinak kdybych mluvila sama za sebe, tak jsem v 5 letech uměla číst a počítat od -20 do +20, tak jsem se v 1. třídě strašně nudila, bylo to fakt hrozný, než spolužáci přečetli 1 slovo, měla jsem přečtenou celou stránku 3x. A když jsem otočila na poslední stránky slabikáře, kde byly pohádky, že si něco přečtu, tak jsem dostala poznámku, že nedávám pozor Učitelka mě pak nesnášela. Snažila jsem se teda být s ostatními a stránku slabikáře jsem si třeba 30x dokola přečetla, pak jsem si to i v duchu počítala, abych se nějak zabavila. Nebo jsem zkoušela číst slova pozpátku I když jsem zdaleka nebyla nejmladší a rozhodně ne nejmenší (asi 4. od největších v tělocviku), tak mě spolužáci stejně šikanovali (asi od 3. do 8. třídy). Prostě vycítili, že jsem jiná. Takže si člověk nevybere Za komoušů se nedalo jít dřív a muselo se jít s davem. Teď by to třeba učitelky řešily, že by takovému dítěti daly nějaký úkol navíc. Místo poznámek a kritizování. Tak těžko říct. Asi bych se zeptala ve škole, jak to řeší, jak dítě zabaví a motivují, když už umí to, co jeho spolužáci se teprve učí.

Tohle rozhodnutí by měla udělat odborník a né jen odkývnout přání rodiče.Já to za nedlouho řešit budu, Ondra je zkraje září, co srovnám z předškolákama co teď odchází je rozhodně malej, ale mluví líp jak někteří, chytrej je stejně a když skouknu co má umět u zápisu umí už teď, až na zavazování tkaniček. K zápisu ale půjde až za víc jak půlrok. A než půjde do PP pradny tak mě ho ředitel místní školy veme k učitelkám prvňáčků jak ty to vidí. Budu mít pak názor více lidí co se v tom vyznají a budu se řídit jejich názorem. S odklady moc nesouhlasím, dost často jsou jen na přání rodičů a i ve školce je vidět že se tam ten rok na víc krapek víc bouří a vymýšlejí lumpárny které malý pak zkouší opakovat

Stázule je říjnová a já bych moc byla ráda, kdyby šla v těch necelých šesti, když na to bude mít, velká je dost, nebojím se toho, že bude nejmenší, akorát jestli na to bude mít i psychicky :) já byla ve školce o rok dýl a nenáviděla jsem to tam celý rok jsem se nudila a následně jsem se nudila i v první třídě, jelikož jsem už prostě číst a psát uměla plynule záleží asi fakt na každém dítěti

Také to budu řešit, Barča je dvanáctého září. Ale já jsem proti odkladům obecně, fakt mi to strašně vadí, bez ohledu na to kolik mých blízkých kamarádek to dělá běžně. Téměř osmileté dítě nepatří do první třídy a to mi nikdo nevymluví. Uvidíme jak na tom malá bude za ty 3 roky - momentálně je to naopak, každého i o rok staršího o hlavu převyšuje. Není to žádné drobné ustrašené tintítko, mluví krásně a nikdo by jí nehádal že jí ještě nejsou ani 3 roky. Ale jestli do školy dřív, to uvidím na spoustu dalších faktorů, jako kde budeme bydlet, jestli bude ve školce probíhat nějaká předškolní příprava. Každopádně tedy na ty psych. testy půjde určitě, ovšem že bych brala jako směrodatné co nějaká ženská napíše do zprávy z toho jak zná dítě 3 hodiny, tak to teda vůbec. Dneska do zprávy napíše kdokoliv cokoliv, to vůbec nemá vypovídající hodnotu. Kdyby byla Barča říjnová, neřeším to vůbec a šla by o rok později. U listopadového už tuplem. Těch 12 dní, no, tam váhám.

muj bratranek jde o rok driv.. v unoru mel 5 a uz jde do skoly, jo je chytry,umi cist psat pocitat, atd.ve skolce se nudi.ale je tezce rozmazlenej, nevyzralej a bude tma trpet!! vidime to vsichni z rodiny az na jeho tatu(se kt.zije) ucitelky ve skolce(ktery se ho chcou spis zbavit) a ta psycholozka co ho doporucila nevim proc to dala:-!

pokud je ofrk a dostatecne silna osobnost,tak proc ne...pokud je ustrasenej a cita a nema moc sily,tak bych to asi nezkousela..a jestli krni ve skolce ,da se ucit doma,existuje spousty uzasnejch vyukovejch programu pro predskolaky a skolaky..nasi uz je bezne delaji a uci se tim..a ve skolce se zakonite specielne stumpajzl nudi..ale kdyby mluvil,tak jde do skoly co nejdriv,on by to se svou povahou ,silou a osobnosti ustal v pohode

Jak holky psaly už výše, je to hodně individuální... Já právě tohle řeším... Syn je listopadový, intelektuálně na první třídu má, ale právě z toho zapadnutí do kolektivu jsem měla strach. Navíc on je drobný a při představě, že tam bude nejmladší a ještě o hlavu menší a o půlku lehčí než ostatní, mě odradila... Uvidíme časem, zda to bylo správné rozhodnutí. Naštěstí máme školku, kde se dětem věnují, tak doufám, že to tam s ním vydrží. Akorát co pak bude v první třídě, to teda nevím :-)

Nejvíc souhlasím se škubánkem.Jsem celkově proti tam dávat dřív zářijové děti.Jednou je daná lajna datum a té bych se držela. Ted by se to dítě nudilo podle rodičů rok ve školce,ale v důsledku by zase o rok dřív šlo pracovat.Ve škole se díte co vše umí nenudí-dostáva práci navíc.Zuzka je tak o 3m popředu v učivu,tak dostává jiné učivo.A nedostává domácí úkoly,že je nepotřebuje.Naučit se číst a psát je záležitost prvních 3m pak už jsou děti na tom nastejno.Ti co to už umí i ti co se to právě naučí.

naše Eli se narodila v srpnu a šla v 6 letech, byla nejmenší - já bych ji ještě klidně nechala ve školce, ale ona nechtěla, chtěla se učit a ikdyž to první roky bylo náročné, zvládla to vpohodě nejvíc bych měla obavy z toho, že 5 leté dítě ještě není tak vyspělé, sociálně zdatné, je hravé, bude třeba v tělocviku mezi slabšími.. záleží na třídě, dětech, učitelce.. těžko říct, ale asi bych volila jinou možnost- po školce nějaké kroužky, jazyk, vzdělávání pro předškoláčky ať má dost podnětů, rok uteče rychle

Já myslím, že je to hodně individuální a takové dítě musí být nadané a vyspělé ve všech směrech, aby mu to neuškodilo. Syn je narozený v červnu. Spousta dětí narozených v červenci, srpnu mělo odklady, takže byl na třech různých školách postupně ve třídě, kroužcích, oddílech, na táborech obvykle nejmladší. A přestože byl mezi premianty a fyzicky zdatný, stejně mi teď v dospělosti řekl, že to nebyl žádný med. Když jde dítě o rok dřív, tak je ve třídě i s dětmi, které měly odklad, tzn. 5tileté se 7miletými, 6tileté s 8miletými a to se mi zdá v tomhle věku hrozně velký rozdíl. Nemyslím, že dítě ve školce musí nutně krnět. Možností, jak ho rozvíjet, je dneska spousta. Druhého syna máme narozeného koncem září a zatím se přikláníme k tomu, že půjde až před sedmými narozeninami. Ale zeptej se mě ještě za dva tři roky.